գորտ

                                                                  սոխ

                                                                 փոռք

                                                                                 ծաիրան

                                                                                   եղանակ

                                                                                  ոտք

                                                                                դառն

                                                                                  վարդ

                                                                            առույգ

                                                                                    Լոնդոն

                                                                                 խմել

                                                                                համեստ

զգացմունք

հեռախոս

տպիչ

տորթ

Երևանի հին թաղերը

Ուղտերի ննջարան (Դավա- յաթաղ) Երևանը գտնվում էր առևտրական ճամփաների խաչմերուկում։ Այստեղով էին անցնում բազմատեսակ ապրանքներով բեռնված ուղտերի քարավանները, որոնց համար քաղաքում բազմաթիվ իջևանատներ էին կառուցվել։

Հատվածը փոխադրիր աշխարհաբար․

Խնդրեցէ՛ք՝ եւ տացի ձեզ,

Խնդրեք և կտրվի ձեզ:
հայցեցէ´ք՝ եւ գտջիք,

Փնտրեք և կգտնեք:
բախեցէ´ք՛ եւ բացցի ձեզ։

Թակեք և ձեր առաջ կբացվի:
Զի ամենայն որ խնդրէ՝ առնու,

Որովհետև նա ով խնդրում է՝ ստանում է:
եւ որ հայցէ` գտանէ,

և ով փնտրի՝ կգտնի:
եւ որ բախէ` բացցի նմա։

և ով թամկի նրան կբացվի:   

                                                                                                                       (Ղուկաս  ԺԱ,  9-10)

Բառարան
տացի               — տրվի, կտրվի, պիտի տրվի, տրվելու է
հայցել             -փնտրել, որոնել
զի                     — որովհետև, քանի որ, թե
բացցի              — բացվի, կբացվի, պիտի բացվի, բացվելու է
գտջիք               — գտնեք, կգտնեք, պիտի գտնեք, գտնելու եք
առնու              — առնում է, վերցնում է

Մաթեմատիկա

1. Համեմատե՛ք խառը թվերը
   • 1 ամբողջ 97/100 և 1 ամբողջ 2/3=1 ամբողջ 97/100 >1 ամբողջ 2/3
   • 3 ամբողջ 1/10 և 2 ամբողջ 9/10=3 ամբողջ 1/10 > 2 ամբողջ 9/10
   • 20 ամբողջ 5/8 և 21 ամբողջ 1/100=20 ամբողջ 5/8 < 21 ամբողջ 1/100
   • 2 ամբողջ 2/5 և 2 ամբողջ ¾=2 ամբողջ 2/5 < 2 ամբողջ ¾
   • 4 ամբողջ 6/4 և 4 ամբողջ 5/7=4 ամբողջ 6/4 > 4 ամբողջ 5/7
   • 120 ամբողջ 1/3 և 121 ամբողջ 1/9=120 ամբողջ 1/3 < 121 ամբողջ 1/9
2. Աճման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը
   • 11 ամբողջ 2/3, 5 ամբողջ 3/4, 25 ամբողջ 8/15, 13 ամբողջ 6/7, 5 ամբողջ 1/4, 11 ամբողջ 1/3, 13 ամբողջ 5/7, 25 ամբողջ 9/15

5 ամբողջ 1/4, 5 ամբողջ 3/4,11 ամբողջ 1/3, 11 ամբողջ 2/3, 13 ամբողջ 5/7, 13 ամբողջ 6/7,25 ամբողջ 8/15, 25 ամբողջ 9/15

1. Նվազման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը
   • 4 ամբողջ 11/13, 19 ամբողջ 13/14, 20 ամբողջ 2/7, 18 ամբողջ 9/11, 4 ամբողջ 10/13, 20 ամբողջ 5/8, 19 ամբողջ 5/14

4 ամբողջ 11/13, 19 ամբողջ 13/14, 20 ամբողջ 2/7, 18 ամբողջ 9/11, 4 ամբողջ 10/13, 20 ամբողջ 5/8, 19 ամբողջ 5/14

20 ամբողջ 5/8

20 ամբողջ 2/7

19 ամբողջ 13/14

19 ամբողջ 5/14

18 ամբողջ 9/11

4 ամբողջ 11/13

4 ամբողջ 10/13

1. Ինչքանո՞վ պետք է մեծացնել 4/9-ը, որպեսզի ստացվի՝
   • 7/9=3/9
   • 1=5/9
   • 11/12=17/36
   • 8/5=52/45
2. Երկու դերձակ մեկ աշխատանքային օրում կատարեցին ամբողջ աշխատանքի ¾-ը, ընդ որում նրանցից մեկը կատարեց ամբողջ աշխատանքի կեսը: Աշխատանքի ո՞ր մասը կատարեց մյուս դերձակը:=1/4
3. Կատարե՛ք մնացորդով բաժանում.
   • 395 : 8 = 49 (3 մնացորդ)
   • 162 : 5 = 32 ( 2 մնացորդ)
   • 977 : 2 =488 (1 մնացորդ)
   • 151 : 2 = 75 (1 մնացորդ)
4. Իրարից 750 կմ հեռավորություն ունեցող քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու մեքենա: Նրանցից մեկի արագությունը 70 կմ/ժ էր, մյուսինը՝ 80 կմ/ժ: Ամբողջ ճանապարհի ո՞ր մասը կկազմի նրանց հեռավորթյունը 2 ժ հետո:=3/5 մասը
5. Մտպահված է մի թիվ: Եթե այդ թվին ավելացնենք 127 և ստացված գումարից հանենք 89, ապա կստացվի 111 : Գտե՛ք մտապահված թիվը:=73

1. Համեմատե՛ք խառը թվերը
   • 1 ամբողջ 97/100 և 1 ամբողջ 2/3=1 ամբողջ 97/100 >1 ամբողջ 2/3
   • 3 ամբողջ 1/10 և 2 ամբողջ 9/10=3 ամբողջ 1/10 > 2 ամբողջ 9/10
   • 20 ամբողջ 5/8 և 21 ամբողջ 1/100=20 ամբողջ 5/8 < 21 ամբողջ 1/100
   • 2 ամբողջ 2/5 և 2 ամբողջ ¾=2 ամբողջ 2/5 < 2 ամբողջ ¾
   • 4 ամբողջ 6/4 և 4 ամբողջ 5/7=4 ամբողջ 6/4 > 4 ամբողջ 5/7
   • 120 ամբողջ 1/3 և 121 ամբողջ 1/9=120 ամբողջ 1/3 < 121 ամբողջ 1/9
2. Աճման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը
   • 11 ամբողջ 2/3, 5 ամբողջ 3/4, 25 ամբողջ 8/15, 13 ամբողջ 6/7, 5 ամբողջ 1/4, 11 ամբողջ 1/3, 13 ամբողջ 5/7, 25 ամբողջ 9/15

5 ամբողջ 1/4, 5 ամբողջ 3/4,11 ամբողջ 1/3, 11 ամբողջ 2/3, 13 ամբողջ 5/7, 13 ամբողջ 6/7,25 ամբողջ 8/15, 25 ամբողջ 9/15

1. Նվազման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը
   • 4 ամբողջ 11/13, 19 ամբողջ 13/14, 20 ամբողջ 2/7, 18 ամբողջ 9/11, 4 ամբողջ 10/13, 20 ամբողջ 5/8, 19 ամբողջ 5/14

4 ամբողջ 11/13, 19 ամբողջ 13/14, 20 ամբողջ 2/7, 18 ամբողջ 9/11, 4 ամբողջ 10/13, 20 ամբողջ 5/8, 19 ամբողջ 5/14

20 ամբողջ 5/8

20 ամբողջ 2/7

19 ամբողջ 13/14

19 ամբողջ 5/14

18 ամբողջ 9/11

4 ամբողջ 11/13

4 ամբողջ 10/13

1. Ինչքանո՞վ պետք է մեծացնել 4/9-ը, որպեսզի ստացվի՝
   • 7/9=3/9
   • 1=5/9
   • 11/12=17/36
   • 8/5=52/45
2. Երկու դերձակ մեկ աշխատանքային օրում կատարեցին ամբողջ աշխատանքի ¾-ը, ընդ որում նրանցից մեկը կատարեց ամբողջ աշխատանքի կեսը: Աշխատանքի ո՞ր մասը կատարեց մյուս դերձակը:=1/4
3. Կատարե՛ք մնացորդով բաժանում.
   • 395 : 8 = 49 (3 մնացորդ)
   • 162 : 5 = 32 ( 2 մնացորդ)
   • 977 : 2 =488 (1 մնացորդ)
   • 151 : 2 = 75 (1 մնացորդ)
4. Իրարից 750 կմ հեռավորություն ունեցող քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու մեքենա: Նրանցից մեկի արագությունը 70 կմ/ժ էր, մյուսինը՝ 80 կմ/ժ: Ամբողջ ճանապարհի ո՞ր մասը կկազմի նրանց հեռավորթյունը 2 ժ հետո:=3/5 մասը
5. Մտպահված է մի թիվ: Եթե այդ թվին ավելացնենք 127 և ստացված գումարից հանենք 89, ապա կստացվի 111 : Գտե՛ք մտապահված թիվը:=73

1. Համեմատե՛ք խառը թվերը
   • 1 ամբողջ 97/100 և 1 ամբողջ 2/3=1 ամբողջ 97/100 >1 ամբողջ 2/3
   • 3 ամբողջ 1/10 և 2 ամբողջ 9/10=3 ամբողջ 1/10 > 2 ամբողջ 9/10
   • 20 ամբողջ 5/8 և 21 ամբողջ 1/100=20 ամբողջ 5/8 < 21 ամբողջ 1/100
   • 2 ամբողջ 2/5 և 2 ամբողջ ¾=2 ամբողջ 2/5 < 2 ամբողջ ¾
   • 4 ամբողջ 6/4 և 4 ամբողջ 5/7=4 ամբողջ 6/4 > 4 ամբողջ 5/7
   • 120 ամբողջ 1/3 և 121 ամբողջ 1/9=120 ամբողջ 1/3 < 121 ամբողջ 1/9
2. Աճման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը
   • 11 ամբողջ 2/3, 5 ամբողջ 3/4, 25 ամբողջ 8/15, 13 ամբողջ 6/7, 5 ամբողջ 1/4, 11 ամբողջ 1/3, 13 ամբողջ 5/7, 25 ամբողջ 9/15

5 ամբողջ 1/4, 5 ամբողջ 3/4,11 ամբողջ 1/3, 11 ամբողջ 2/3, 13 ամբողջ 5/7, 13 ամբողջ 6/7,25 ամբողջ 8/15, 25 ամբողջ 9/15

1. Նվազման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը
   • 4 ամբողջ 11/13, 19 ամբողջ 13/14, 20 ամբողջ 2/7, 18 ամբողջ 9/11, 4 ամբողջ 10/13, 20 ամբողջ 5/8, 19 ամբողջ 5/14

4 ամբողջ 11/13, 19 ամբողջ 13/14, 20 ամբողջ 2/7, 18 ամբողջ 9/11, 4 ամբողջ 10/13, 20 ամբողջ 5/8, 19 ամբողջ 5/14

20 ամբողջ 5/8

20 ամբողջ 2/7

19 ամբողջ 13/14

19 ամբողջ 5/14

18 ամբողջ 9/11

4 ամբողջ 11/13

4 ամբողջ 10/13

1. Ինչքանո՞վ պետք է մեծացնել 4/9-ը, որպեսզի ստացվի՝
   • 7/9=3/9
   • 1=5/9
   • 11/12=17/36
   • 8/5=52/45
2. Երկու դերձակ մեկ աշխատանքային օրում կատարեցին ամբողջ աշխատանքի ¾-ը, ընդ որում նրանցից մեկը կատարեց ամբողջ աշխատանքի կեսը: Աշխատանքի ո՞ր մասը կատարեց մյուս դերձակը:=1/4
3. Կատարե՛ք մնացորդով բաժանում.
   • 395 : 8 = 49 (3 մնացորդ)
   • 162 : 5 = 32 ( 2 մնացորդ)
   • 977 : 2 =488 (1 մնացորդ)
   • 151 : 2 = 75 (1 մնացորդ)
4. Իրարից 750 կմ հեռավորություն ունեցող քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու մեքենա: Նրանցից մեկի արագությունը 70 կմ/ժ էր, մյուսինը՝ 80 կմ/ժ: Ամբողջ ճանապարհի ո՞ր մասը կկազմի նրանց հեռավորթյունը 2 ժ հետո:=3/5 մասը
5. Մտպահված է մի թիվ: Եթե այդ թվին ավելացնենք 127 և ստացված գումարից հանենք 89, ապա կստացվի 111 : Գտե՛ք մտապահված թիվը:=73

Աղայանի «Եղեգնուհին» հեքիաթի 4-րդ հատվածից դուրս գրիր.

1. Գրությամբ և արտասանությամբ տարբերվող բառերը, օրինակ’ արդար- թ լսում ենք, դ գրում։
   Մնացորդ,աղբ, մարգարիտ, թագավոր, բնակություն, աղքատ, հագուստ, անգամ, աղջիկ, խաբել, զարդարել:
2. Այդ բառերով կազմիր բառակապակցություններ։
   Սուրճի մնացորդ, աղբի կույտ, սև մարգարիտ, գեղեցիկ թագավոր, բնակության վայր, աղքատ մարդ, մաքուր հագուստ, ութ անգամ, հմայիչ աղջիկ, խաբել գողին, տոնածառը զարդարել:
   
   

Կանուխ-շուտ
տաշեղ-փայտի կտոր
շյուղ-ոչ երկար փայտ
հովանու-հով ստվերում
կողպած-փակած
բղուղ-կճուճ, բղիկ, բղող

1. Կատարե՛ք գումարում

• 12 ամբողջ 4/6 + 7 ամբողջ 1/6 =76/6+43/6=119/6
• 2 ամբողջ 5/12 + 10 ամբողջ 5/12 =29/12+125/12=154/12
• 3 ամբողջ 13/24 + 1 ամբողջ 3/4 =85/24+7/4=94/24
• 4 ամբողջ 3/7 + 11 ամբողջ 2/5 =31/7+57/5=88/35
• 12 ամբողջ 3/25 + 6 ամբողջ 17/100 =303/25+617/100=920/100
• 9 ամբողջ 2/11 + 5 ամբողջ 2/3 =101/11+17/3=118/33
• 20 ամբողջ 3/7 + 1 ամբողջ 5/14 =143/7+19/14=162/14
• 20 ամբողջ 1/12 +  8 ամբողջ 7/24 =241/12+199/24=440/24

2. Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի
հավասարություն։

• * — 1 2/5 = 4 6/7
  46/7+12/5=230/35+84/35=314/35=8 34/35
• * — 8 3/10 = 4 3/5
  43/5+83/10=86/10+83/10=169/10=16 9/10

3. Հաշվիր 2 2/5 մ, 3 3/5 մ և 4 2/3 մ կողմերով եռանկյան պարագիծը
22/5+33/5+42/3=66/15+99/15+21/15=186/15
Պատ՝. 186/15մ:

1. Բացատրիր ուռկան, սաթ, խորշել, ընծա, ննջել բառերը:
   Ուռկան-ձկնորսության ցանց
   սաթ-սև
   խորշել-զզվել, գարշել, նողկալ,
   ընծա-նվեր
   ննջել-քնել
2. Ի՞նչ է նշանակում բախտը փորձել դարձվածքը:
   փորձել արդյոք կհաջողվի:
3. Գրիր այլ դարձվածքներ բախտ բառով:
   բախտը բերել, բախտի քմահայճույքի, բախտի բերմամբ թե պատահմբ:
4. Վերնագրիր հատվածը:
   Խորամանկ հարսը